面试社会常识类考场模拟题演练（二）
面试社会常识类考场模拟题演练（二）简单地分析一下那些愿意花很多赞助费送孩子去重点中学的父母们的心理。
这个问题看上去很简单，父母送孩子去上重点中学不过是为了孩子将来能够考生一所理想的大学。这是最为简单的认识，不同的考生在回答这个题目的时候，对社会现象的认识能马上就可以分出高下来。
给大家模拟两个回答，看看这两个回答可以反映出考生基本素养方面的什么差别。
考生甲；父母做事非常喜欢自己的孩子，所以有很多父母愿意花很多钱把孩子送到重点中学去上学。父母这样做其实非常容易理解，他们是希望自己的孩子在
将来高考的时候能够顺利地考入自己理想的大学，这样的话孩子在今后可能会有一个美好的未来，最起码也是会有一份稳定的工作。但父母这样做还会有很多更为复杂的想法，那就是在现在这个社会里面多有的人或者大多数人都认为上大学是一个最好的出路，一个人想再社会当中获得自己基本身份的认可，在这个社会当中寻找到自己的位置和价值，大家都认为必须通过上大学这种方式来完成和实现。也是在这样的时候认识驱使之下，很多父母都会花很多很多钱送孩子去重点中学上学，这种经济负担甚至对很多父母来说不堪重负，但是他们也愿意这样去做，他们就是很担心自己的孩子在将来的社会当中没有位置，没有价值。
另外，我也觉得很多父母都这样去做也反映了我们中学阶段教育的一些问题，这是每一个孩子都有权利接受的最好的教育，我们不应该在中学阶段就通过划分学校的好坏而把不同的孩子划分成为不同的类别，我们不应该动用各种社会力量让每一所中学都变成最好的中学，让每一个孩子都能接受最好的中学教育，这不仅对孩子是一件好事，对于整个社会在将来的发展也会大有好处的。如果这的有那么一天所有的中学都变成最好的中学的话，我想父母也不会在选择连锁中学上花那么多心思，花那么多钱，每一个孩子都能够在公平的环境里面自由地去竞争，只要你自己努力就一定能够在社会上找到自己实现人生价值的位置。
考生乙；父母就是希望孩子上个好中学，成绩好一点，可以考上大学嘛。（接下来考生就觉得没什么话了。）
考官；那你觉得这样做对孩子公平吗？
考生乙：公平？这样做可能不公平？但是对谁不公平呢？.......可能对其他的人不公平.......但是我觉得普通的中学其实也可以考上大学的啊........有的父母其实是拿不出那么多钱的......
（听到这里，考官估计也糊涂了，以为考生乙连自己都不知道要说什么，更别说有条理地表达出来了。）
简单地来对这两个考生的回答作一分析；
前面一位考生的表达内容在成为文字的时候，仔细地看起来在逻辑和措辞是哪个也会有一些不太理想之处，但是对于当场的口头表达来说，已经很不错了。更为可贵的是，这位考生对于生活中一个简单事情可以有相对全面和客观的看法，比方说，他比较深入的地说两个观点，一个是因为上大学成为了一种身份认同的途径和社会主流意识的要求，所以父母会不惜一切努力让孩子上一个尽量好的中学，另外，他也提到了不应该通过区分学校的好坏把孩子来分类，所有的孩子都是有接受均良好教育的权利——这已经是一个非常庞大社会问题，作为考生来说，能提出来就已经非常不易。这种思维习惯是一个管理者一定要具备的——对问题有一定的认识能力。
再来分析一下后面这位考生出什么状况吧。他有可能是因为紧张，词不达意往往都是因为紧张，但是在前面我们说过，连这种考试场合都会紧张到结巴的考生八成也不时候成为一名制片管理人员。更重要的问题是，这位考生没有在脑子里积极地思考这个问题，出这个题目的目的一定不是说让考生回答“希望上个好大学”这么简单。这个考生对这个问题根本就没有思路，自己都不知道要说些什么，表达出来自然让人听得糊涂了。
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